āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļāļĩāđāļĄāļļāđāļāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļĢāļđāđāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāđ iPad āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļĨāļīāđāļāļāļąāļ Pages āđāļāļ·āđāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļąāļāļĐāļ°āđāļŦāđāļāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21 āđāļāļĒāđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļ (Reading Literacy) āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ (Critical Thinking) āļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļđāļāļāļĢāļĢāļĄ
āļ āļēāļĒāđāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļ°āđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļąāđāļāđāļāđāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļāļēāļĢāļāļģāļŦāļāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āđāļāļāļāļāļķāļāļāļēāļĢāļĨāļāļĄāļ·āļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāđāļāđāļāļāļĨāļāļēāļāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļŠāļāđāļ āđāļāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļŠāļēāļāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļĄāļąāļĨāļāļīāļĄāļĩāđāļāļĩāļĒ āđāļāđāļ āļāđāļāļāļ§āļēāļĄ āļ āļēāļ āđāļŠāļĩāļĒāļ āđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļĩāđāļ āđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāļāļēāļĢāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļĒāļąāļāđāļāđāļāļķāļāļāļāļāđāļāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļ āļēāļĒāđāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ āđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāđāļāļĄāļĩāđāļāļāļēāļŠāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļŠāļ°āļāđāļāļāļāļīāļ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļĨāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļĢāļđāđāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄ
āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļđāđāļĨāļ°āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āđāļĨāļ°āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄ āđāļĨāļ°āđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļąāđāļāļŠāļđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļīāļ






